Querías verlo...? Acá estan, éstos son:

Los videos recomendados del mes:

Es esta esquina, una maravilla del diseño industrial: CASULO.

Casulo es un mobiliario completo para una habitación, que se puede montar o desmontar y empaquetar en todo su conjunto en menos de 10 minutos. Cada parte del mobiliario se puede llevar cómodamente entre dos personas. Casulo destaca por su construcción robusta y duradera. Una solución para vivir con la idea: "hoy aquí - mañana allá."

Más info en su web.
Y sí, es de verdad.

> Dato pasado por: Té con Masitas.

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Y en esta otra esquina, un video de un libro tipográfico no tradicional, se podría decir experimental, pero queda a criterio de cada uno.

> Dato pasado por: Alter

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(preentrega hoy... hasta las manos y más)

Clase Jueves 24 | Por Casiopea

Habiendo llegado esta vez a horario, el panorama era: "Júntense en mesas de hasta seis y hablen de los trabajos, mientras vamos a pasar por las mesas y corregir uno por uno". Sin esta última aclaración ya se me hubieran subido los humos...

Dada la escasez de alumnos (sisi, fueron pocos, de hecho, de las asiduas de este blog solo vi a... Nikita!) todo resultó en una mesa donde nos íbamos apiñando y corrigiendo efectivamente de a uno, con el triunvirato docente. Hubo algunas pocas animaciones, solo ví dos, pero al parecer todas estaban en un lógico estado iniciático, lo cual no perturbó a nadie.

Conclusiones posibles:

* No tiene que tener EL concepto, pero no puede ser simplemente "alguien que corre" (por tomar un ejemplo)

* Las piezas no tienen que ser sistema pero tienen que tener una unidad conceptual.


* Tratar de chequear que se verifique lo que uno está queriendo contar (es medio obvio esto, no? Pero a veces es bueno “desenfrascarse” y alejarse un poco, para tener mayor claridad)

* Usar tipografía, Javier hizo mucho hincapié en que es uno de los fuertes de nuestra especialidad, usarla y usarla bien.


* Ojo al animar, cuanto tiempo le dedicamos a cada cosa, generalmente con un par de segundos alcanza para decir algo.

* Javier dixit: “No gasten plata por ahora”, se pueden llevar las piezas a escala, y también en blanco y negro, si es necesario.

* ¿La animación tiene que estar completa? Rosario contesta: Lo que más puedan, lo mejor que puedan.

* Agregar una mini resumida memoria explicando el trabajo, pero MINI, sólo de referencia.

Preentregar temprano, colgar al llegar, llevar cd o usb con animación para bajar, pero no llegar mas allá de 19.30 porque corrigen y devuelven el mismo día.


A trabajar, y que salga lo que salga!

Casiopea

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Gaussian Blur Edit: Gracias Casiopea! Y de más está aclarar que “sale bar” entre la preentrega y la devolución. All invited :)

Animando

Otra clase que comenzó en forma "interactiva": todos los niveles a la 309.

Allí esperamos a Sebastián Ariola, de profesión animador, editor, realizador de secuencias visuales y auditivas con buena estética y coordinación (y de yapa, vocalista de Agente Naranja).

En el lapsus de una hora mostró parte de su trabajo: videos hechos pura y exclusivamente sin sentido o lógica aparente - trilogía de cososidades - bastante experimentales; algunos más comerciales y "correctos"; referencias a E24 y Cuatro Cabezas; otro no apto para impresionables; para finalizar con otro nuevamente experimental (gráfica que podemos observar en la foto superior).

Llegadas las 21 hs, los de nivel 3 nos quedamos para hacer preguntas técnicas: formato standard, opciones de compresión al exportar, normas televisivas... Todo para darnos cuenta que aproximadamente el 10% de la clase sabe de lo que se habló, mientras otro 10% toca de oído y el 80% restante se sabe (me sé yo también) en el horno, al menos con la animación.

Bajamos al taller a corregir lo poco que había, cuestiones estéticas, de idea o de lo que hubiera. Corrían rumores acerca de contratar a un animador, o alguien para dar una mano a la hora de traducir el familiar 2D al 4D (ancho, alto, profundidad y TIEMPO). Hablando de tiempo, paso en limpio el cronograma para ir organizándonos:

Jueves 24 de Abril - corrección
Lunes 28 de Abril - PREENTREGA muy liviana
Jueves 01 de Mayo - FERIADO
Lunes 05 de Mayo - corrección
Jueves 08 de Mayo - ENTREGA

Bueno, señoras y señores, no queda más que producir y producir...

Saludos y que el tiempo nos acompañe.
Gaussian Blur

Charlemos

Bueno, visto y considerando que los papeles se invirtieron y ahora Alter es el que mete presión desde su guarida, inauguro aquí un nuevo post, en honor a la clase pasada.

¿Qué se puede decir? Hubo un review sobre TRAMA1, una charla general y nos distribuimos para corregir entre nosotros. Es una práctica muy habitual, sobre todo en DG3, en donde nuestro nivel de conocimiento indica que deberíamos ser críticos y buenos observadores. Aunque nunca está de más escuchar la voz de quienes tal vez saben un poco más que nosotros (profesores, si se los quiere llamar de ese modo).

Sin pena ni gloria, con humo en la ciudad e inconvenientes para viajar a raíz del partido en el cercano gallinero (sin ofender), pasó la clase del jueves. Algunos más encaminados, otros buscando una luz que los guíe, pero todos en proceso hacia la próxima primera entrega del año.

Aquí dejo la actualización, para que opinen, pidan ayuda para animar, para cerrar conceptos, ver lenguajes gráficos o simplemente gritar desde un teclado “no entiendo nadaaa!”. Acá encontraran muchas voces dispuestas a dar una mano, o a prestar el oído.

Buen fin de semana para todos, que el humo no nos nuble las ideas! :)

Gaussian Blur

PD: Casiopea ofrece sus ya tradicionales donitas!

Tramado a las apuradas

Bastante puntual, la paradoja temporal. Y digo, que las luces estaban prendidas de antes, y que el plantel docente y Juan Carlos Romero llegaron casi a horario, por no decir puntuales.

Esteban no tuvo tiempo de cambiar el wallpaper del año pasado, aunque claro, siendo un wallpaper que encima te linkea a Adobe®, está perdonado.

Doble click al Preview, y las fotos del expositor se hacían presentes. Se apagan las luces, y empieza la carrera contra reloj. Una foto, una descripción no muy extensa, y "pasá a la que sigue Carlos!". Pero fuera de toda broma, fue algo muy organizado, muy preciso, sintético, y no llegó a aburrir. Evidentemente las técnicas se están perfeccionando.

Si TRAMA fue interesante o no, lo dejo a su criterio. Si quieren, lo dejamos imparcial con una definición del tipo: "old school".

Bien saben, de todas formas, que yo nunca me perdí un TRAMA y realmente los disfruto, ya sea por los expositores, o por la mano izquierda de Rico atrás de la espalda (cual granadero) cuando mira al público esperanzado de que alguien levante una mano (y haga una pregunta interesante, no que pida para ir al baño). Algún día le voy a dar el gusto, pero, anoche, estaba de encubierto, paradójicamente, "cubriendo" a Gaussian Blur.

Con respecto a la clase, no fui. Pero me cuentan por ahí, resumidamente, que miraron videos, y que "el mejor" terminó siendo el viejo y peludo "Ya no sé qué hacer conmigo" del Cuarteto de Nos. Para los alumnos de Javier, escuché por el pasillo que el chabón se copó llevando unas ilustraciones que había prometido la clase anterior o algo así. Si alguien quiere ampliar esta información, bienvenido sea.

Bien, por ahora los dejo, ya que estoy apurado y mi paradoja temporal se tiñe impuntual, como para hacer una contradicción del principio del post...

Saludos a todos, fue un gusto verlos otra vez.

Alter|

Edit: Por cierto. Después de la clase, TRAMA, o lo que sea que cada uno haya hecho, se improvisó una inauguración oficial de la "bareada de enfrente" en donde nos juntamos gente de la cátedra, ex-gente de la cátedra y gente de otras cátedras. Una noche memorable como todas. A ver quien más se prende la próxima (no todos los días va Alter a la facultad eh ;))

TRAMA 1 | 2008

Buenas noches amigos. He aquí mi primer post desde la asunción de Gaussian Blur como administrador del blog. Cómo andan todo ? Bien ? Qué bueno, porque me lo van a poder contar mañana, en la primer entrega de TRAMA organizado por segundo año consecutivo por la cátedra Rico.

Aparentemente, visitará la vieja y conocida aula teórica 309 el señor Juan Carlos Romero para debatir sobre "La práctica del Diseño y el Arte desde el compromiso político".

Allí nos veremos mañana Lunes por la noche, y, por ahora, cedo el lugar a editar mi post (dee ser necesario) a quien se encarga de este blog hoy por hoy. Cambio la PC por una caliente comida en esta noche de las narices frías.

Saludos a todos.

Alter

Doble discurso

El jueves pasado llegamos a la “clase-clase”: con corrección y todo, hasta recreo incluido. Había bastante producción, seguramente efecto causado por la advertencia de la clase anterior de que se tomaría presente con lo colgado.

Podría dividirse la corrección en dos partes, a saber:

Pre-recreo: (desde el comienzo hasta que nos permitieron salir a tomar aire)
Se corrigió el concepto, si era pertinente o no, si caía en la literalidad de la letra o no; que las decisiones estén controladas (Casiopea dixit); “estamos en una instancia conceptual (…) bajen un cambio… (…) no es necesario mandarse a producir YA…”
Concepto, concepto, connnnncepto.

RECREO

Post-recreo: (desde que volvimos con alguna botella o lata de líquido hasta pasadas las 23 hs, cuando nos retiramos)
Se sumó a la corrección Javier y llegó para patear el tablero: EL CENTRO DE ESTE LABURO PASA POR LA GRÁFICA (centralmente morfológico). El top-3 quedaría así: gráfica – narrativa – concepto.

Así no hay estudiante que aguante…

Volveré en los comments a dejar más pautas del trabajo, o dejen las que se vayan acordando (no tengo mi cuaderno acá)

Saludos, buen finde (esperemos) productivo.

Gaussian Blur

Dame la nº 25 y una de muzza

Clase de escucha de temas en la 304. La exactitud horaria no es característica de la cátedra, por desgracia y por suerte, en comparación con otras que son muy puntuales en las clases y bastante estrictas a hora de recibir preentregas o entregas.

Flashback nº1: lo que menciona al comienzo la profesora adjunta con respecto al criterio de elección del tema… no concuerda con lo dicho por las docentes la clase anterior. (mmm…)

La selección se realizaba en base a 39 canciones. Había entre ellas algunas más conocidas o comerciales que provocaban cantos y movidas de cabezas en la audiencia (muy a lo Giordano); otras que traían recuerdos personales; algunas que dejaban ver un gran “?” en oyentes varios; aquellas que directamente eran repudiadas (internamente) por el artista o por el género... Cantidad hubo, pero en cuanto a variedad, tal vez hay artistas que faltaron y otros que obtuvieron dos puestos en este ranking y quizás no lo merecían.

Los que se quedaron mucho tiempo en el baño durante “el recreo” o comprando algo –alrededor de las 21 hs. hay mucha cola en todos lados – perdieron prioridad para la reserva de temas, porque los primeros en llegar al aula empezaron una lista no-oficial o semi-clandestina, para asegurarse su cancioncita. No era un listado por orden para dar un final: era la elección personal que motivará a cada uno a lograr un buen trabajo. Avisen, chicos… no sean mala onda.

Una a favor por parte del plantel docente: permitieron que hasta dos alumnos de un mismo grupo elijan la misma canción, logrando que no se lleve a cabo un baño de sangre o negociaciones que enemisten al grupo desde comienzo de año (a lo “este/a turro/a me sacó el tema que yo quería”).

Flashback nº2: ”Hagan pruebas…”, “Prueben, chicos…” (mMMMmmMm… está bien, es sólo la paranoia del año pasado, es normal que nos incentiven a probar. Veremos si las frases se repiten mucho las clases siguientes…)

Pasada la asignación de temas y las 22 horas, flotaba en el ambiente una leve urgencia por emprender el regreso. A pesar de ello, algunos nos quedamos a escuchar un poco más, a ver si había alguna otra especificación sobre el TP. Aquí están:

* En alguna de las 3 piezas debe estar la letra ENTERA, a elección y criterio de cada uno.

* La duración MÍNIMA es de 30 segundos: el límite máximo supongo que será la duración completa del tema, pero no es lo ideal, ya que no estamos realizando un videoclip, y considerando también que se pueden lograr historias atrayentes y concisas en menos tiempo.

* Se puede editar el tema: compaginar, quedarse con una gran parte instrumental y poca parte “hablada”, o al revés, pero debe respetar una unidad lógica temporal y auditiva.

* Se puede elegir otra versión del tema, pero SIN cambiar de artista que lo interpreta: puedo elegir la versión de “I’m free” de los Rollings veteranos en vez de la original, pero no cambiar el “Personal Jesus” de Depeche Mode por el de Marilyn Manson (aunque estaría bueno…)

Clase que viene: llevar propuestas, conceptos, qué queremos contar, imágenes referenciales, análisis de la letra, la banda sonora, el video del tema, el universo del artista, la gráfica que utilizan, los sentimientos que despierta el tema, entre otras cosas. A tener en cuenta: se toma el presente con lo llevado.

Como siempre, si me olvido de algo o consideran discutible alguna de mis opiniones, critiquen o aporten a gusto.

Saludos, nos vemos en clase.

Gaussian Blur

Diseñar AYER

Pizarra de Bedelía: Rico I, II y III: teórica 304. Mmmm… debe ser un error, debe haber quedado del lunes. Pero no. Efectivamente había una nueva charla; otra clase más comenzó en el 3er piso, con el Sr. Rico al frente.

La sorpresa fue confirmar lo que Alter había comentado desde el delicioso Caribe: que Rulo es ahora Ex-Rulo, rapadísimo… lo cual nos deja “Bigote” por apodo (aunque suena medio referente a… lo totalmente opuesto a su persona).

Una nueva pizarra, que esta vez rezaba “Diseñar hoy. Clase General 2008” Básicamente fue un segundo monólogo del titular, esta vez más variado aunque igualmente extenso. Los temas iniciales: referencia – breve – al presupuesto docente que ya no es decente, conmemoración de un año (hoy) de Carlos Fuentealba, derechos humanos, entre otros. Todo esto fue mencionado porque:

“Los diseñadores (…) NO pueden estar al margen de los debates y NO pueden no tomar posición”

Luego de esta breve intro, se trató el punto central: las discusiones acaloradas (?!) que se generaron desde los comienzos oficiales del DG. En los 90’s, tecnológicas y formales como la muerte de la grilla (por la movida que generó David Carson y similares); debates que no consideraban el lugar del diseñador. En el 2000, acerca del marketing y el distanciamiento que el diseño gráfico debería tomar (no todo debería ser diseñado para fines comerciales). Y más, y más, y más…

Todas menciones al pasado, a las que luego se les sumaron 3 historias de ciudades (sí, así como suena): una suerte de análisis de la descentralización de las fuentes de información que tuvo como tips importantes: el asombro generado en él a partir de la invención de la amasadora de pan y cómo cambió todo, desde las compras de lo-que-sea por Internet hasta el mismísimo hipódromo.

Redondeando, debemos ser activos y avispados a todos estos cambios, ya que interfieren y redefinen la tarea intelectual de nuestra profesión. Hora del deceso de la clase: 9:01 PM.

Cuando pasamos al taller nos dividimos en dos bandos y se llevó a cabo la debida presentación individual. Bajada del TP1: todavía no en forma oficialísima. Adelantos:

* La clase que viene nos reunimos directamente en la 304 para hacer escucha de alrededor de 50 canciones, de las cuales cada uno deberá elegir UNA y sólo una, sin repetir y sin soplar, para realizar el TP.

* A partir de ella produciremos 3 piezas: pequeño formato, gran formato y AUDIOVISUAL.

A tener en cuenta: el tamaño de un formato se determinará con el del otro, por lo que el pequeño puede ser llegar a ser una A3 siempre y cuando el grande supere con creces esta dimensión. El gran formato podría ser una intervención espacial, si está justificada.

Y el audiovisual: será la pieza principal, de mayor tiempo de producción (ojo, a no descuidar las otras dos) con correcciones con storyboard y animación cuando llegue el momento. NO ES un video musical, NO es la representación tal cual de la letra, sino una interpretación o sentimiento generado por el tema, NO le van a poner toda la atención a los efectos de animación (se podría hacer en PowerPoint…). Formato final: .mov

Más especificaciones en la guía para descargar, aquí

Se hablará mejor la clase que viene, por ahora es sólo eso.

Buen fin de semana casi de vacaciones :)

Gaussian Blur.

PD: Sepan disculpar, se hizo tan extenso como el monólogo de Esteban… me estaré contagiando del espíritu Rico?

Nuevo comienzo... antiguos discursos

El año comenzó con lo esperado: el extenso discurso del Sr. Rico. Apiñados en un aula del tercer piso, con sólo 3 ventiladores en el frente y el ya familiar vaho de la primer clase del año, comenzó el ciclo 2008. Para el agrado de muchos quedó en el recuerdo la presentación con el fondo celeste y la tipo amarillo clarito: el cambio de imagen trajo fondo negro, tipografía sans serif en blanco o amarillo y una banda inferior casi flúo en verde y amarillo. Mayor legibilidad, mismo contenido.

En el transcurso de la aproximadamente hora y media escuchamos bastante de lo que ya conocemos, la infaltable referencia a la emergencia presupuestaria, alusiones al conflicto del campo (aunque no hubo foto por falta de tiempo, suponemos), el video de los sistemas de representación, los videos de abuelas producidos por exRicos (aplausos a montones), el resumen de los buenos trabajos del ciclo 2007 y la expectativa de la cátedra para este nuevo que comienza.

Luego de un breve recreo (el combo bizcochitos de grasa de un tal Don + botella de gaseosa sabor alimonado – en el kiosco del primer piso - = $ 5.- qué caro es darse un gusto… ni qué hablar de las talitas) pasamos al querido y entrañable taller 119, que tantas alegrías y amarguras nos trajo en un pasado reciente. Allí todo el plantel docente hizo su presentación, también un tanto extensa, para luego invitarnos a dividirnos en dos grandes grupos y llenar la hoja de datos personales + encuesta obligatoria.

La cerveza… quedó en el bar, entre llenar la lista y la encuesta se hicieron las 22.30 y sumando. Así concluyó la formal presentación de ellos hacia nosotros. ¿Qué más decir de este primer encuentro? Si de algo me olvidé, háganme acordar.

Cambios, recuerdos y novedades

* Seguimos en el mismo taller que el año pasado, el 119 del 1er. piso. Si quieren revivir épocas pasadas, todos los que este año no están en Rico 3, vengan a visitarnos, ya conocen el camino. Sino, se asoman por la puerta y… barcito de enfrente.

* Berni está trabajando en el exterior y se reincorporará al staff de Nivel 2 para el 2do. cuatrimestre.

* Nuestra amiga chorreante del pizarrón sigue allí, para los nostálgicos.

* El Ilustre tiene barba! Está más ilustre que nunca, para estampilla conmemorativa. Ojo que está cuidadamente desprolija, eh!

Por ahora creo que nada más. Gracias por los comentarios amistosos de aliento, espero que todo siga para adelante. Nos veremos en clase, o en los pasillos, o en el baño, o en el bar… nos vemos.

Saludos cordiales.

Gaussian Blur
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Alter Edit: Les dejo un videito que me pasó Gaussian pero se tuvo que ir a la facu. Saludos.