martes, 16 de diciembre de 2008

Felicidades y hasta luego


Al final… muchos leían o pasaban, pero no decían ni hola…! Malos :P

Éste es el post final; aunque me cueste horrores trataré de no irme por las ramas porque sé que varios son vagos y leen poco o sólo lo destacado.

Se terminó otro año lectivo. Para algunos significa el fin de un ciclo, la concreción de un sueño que cada uno de nosotros anhela: concluir esta hermosa carrera -al menos en el sentido de la cursada, porque como profesionales seguiremos aprendiendo-. Lo han logrado con esfuerzo, desvelos, faltazos laborales y hasta con sangre, sudor y lágrimas (moraleja: si en un futuro Ud. está sin dormir, no siga los pasos de Pebeta: si está cortando la entrega final con cutter, NO hable por celular al mismo tiempo ^.^ ).

Otros, que recorrimos el mismo camino, seguimos en mira de la meta. Puede ser que anoche hayamos dado un paso más hacia adelante o hacia un costado con respecto al avance, pero no al crecimiento: crecer crecimos todos.

Cada uno sacará su propio balance, pero que éste fue un año muy particular, no se puede negar. Por lo pronto quiero agradecer a los que tuvieron voz y voto en este espacio:

Casiopea, que se mantuvo firme desde el año pasado y no dejó de ponerle onda y comentar cada cosa que salió en pantalla;


Pebeta, que por más apodo que se ponga también es de las viejitas y siguió al pie del cañón;

Nini, que este año estuvo más presente que el anterior (será porque yo la perseguía? :P);

Canty, que fue de las primeras en hacer catarsis por estos lares en 2008 y tuvo una temprana retirada forzosa;

Gráfico, un señor con todas las letras, que entre otras cosas en su paso nos mostró muy buenas fuentes de inspiración,

controlzeta, que en sus esporádicas apariciones transmitía su buena onda y nos cargaba de pilas; por último,

Fede Castarés, un outsider que desde La Plata “leyó diseño”, entró y habló (ese chico tiene un buen futuro).

No puedo dejar de lado a los “anónimos” y “anónimas” que opinaron desde las sombras, algo así como mi caso (*), pero sin pseudónimo :) Y a los "antiguos" que volvieron, para bien o para mal, a pasar por acá (Dr. GEQ, Nikita, te_con_masitas y el fundador Alter o A)

Y tampoco a los que navegaron el ciberespacio y pasaban a chusmear, pero nunca dijeron nada. A ellos, un tirón de orejas!



Está todo bien, debo hacer mea culpa porque este año no hubo gran desarrollo en el blog; faltaron debates filosóficos en cuanto al diseño en sí como en el anterior, más que nada lo mantuve como anotador personal de datos para los tps, cronograma, agenda y de vez en cuando, dejar algún que otro detalle diseñístico que estaba en la web (hoy les dejo esta joya, vista en el blog de Carlos Carpintero, profe de esta casa de estudios que provoca pasiones).

No me extiendo más. Éste es el cierre de una etapa, pero dentro de un futuro no muy lejano los invitaré a pasar a un espacio similar aunque más grande, para nuclear saberes y abrir debates diseñeriles en forma virtual. Pero ya no voy a perseguir a nadie con mails espameros :)

Les deseo buen año, buena vida a los que no cruce más por aquí o por allá, y que el diseño los acompañe.

Saludos cordiales.
Gaussian Blur.

(*) PD: quedó clarísimo que lo mío es el perfil bajo :P Los engañé a todos, muejeje... en realidad, no. Mi informe de TRAMA del 2007 está firmado con nombre y pseudónimo, en donde hablaba de la importancia de la apertura de un canal de comunicación entre estudiantes y docentes para enriquecer la cursada. Rulo Castillo o El Ilustre Pinkus deben tenerlo por ahí, pero bue, por suerte este año se produjo en su mayor parte a través de los mails. Gracias a todos por la buena onda y disculpen las molestias :)

sábado, 13 de diciembre de 2008

RICOFEST 2008

Después de una semana de paz diseñística-facultativa, con TRAMA4 en la ex-ESMA en el medio y expo de paneles (chan!), llegó la fiesta de la cátedra:



Y les dejo algo de buena suerte para los finales (no digan que es yeta porque no lo es, eh! yo lo quiero! nos protege desde el más allá...) -El Sr. Meisegeier, de Tecno I y II, por si no lo conocieron-



Saludos, nos vemos esta noche
Gaussian Blur

sábado, 29 de noviembre de 2008

Quedan 5 días, 9 horas, 3 minutos...





Estos chicos "la roquean" (o "la rompen", como también se dice)*


¿Qué tal el fin de semana? ¿Califica como fin de semana? Lo llamaría esclavitud a la computadora, sea de la marca que sea, tenga el sistema operativo que tenga, dependemos de ellas y de que no se corte la luz para llegar con los tiempos. Y de nuestras cabezas, claro.

Para no explayarme en banalidades, dejo simplemente el cronograma actualizado por Esteban más detalles de entrega, por Lorena.

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> Jueves 4 de diciembre. HASTA LAS 22 hs.
Entrega Final para los tres Niveles. En aula 201 del segundo piso (por las dudas chequeen el día de la entrega en la facu por si hay algún cambio)

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CONDICIONES DE ENTREGA:

Se entregarán 5 paneles verticales, diseñados, montados en soporte rígido de 1.00 x 0.70 mts conteniendo:
- Síntesis de estrategia y programa de comunicación (con árbol o mapa de piezas)
- Diseño de Identidad de Marca y aplicaciones,
- Desarrollo de 20 piezas de comunicación (piezas gráficas, piezas audiovisuales, intervenciones espaciales, señalética, piezas digitales, etc.) que sean necesarias para mostrar el proyecto integralmente.

-Se entregarán en un contenedor por separado a los paneles las piezas necesarias para la mejor comprensión del proyecto, bi o tridimensionales, armadas a modo de prototipo (en sobre o caja para poder trasladarlos)
-Se entregá en CD o DVD una presentación digital en formato power point de 25 diapos mínimo, conteniendo la presentación integral del proyecto.

Por favor TODO CON NOMBRES de alumnos y equipo docente.
Todo con sobre o bolsa o caja para poder ser trasladado.
***

> Miércoles 10 de diciembre. 19hs.
Se Inaugura una expo del Taller Libre de Proyecto Social en la sala de Consejo en PB. Sería bueno que se pudieran acercar, como saben varios docentes de la cátedra participan del mismo.

> Viernes 12 de diciembre. 19hs.
TRAMA de Diseño en la ex ESMA con la muestra de los trabajos de Dg2 y Dg3.
Esta actividad es en conjunto con la cátedra Bornia. Se realizará en el Archivo Nacional de la Memoria en la ex ESMA con la convocatoria de la red federal de DDHH.
Se presentarán trabajos de estudiantes de Dg2 y Dg3 y es una muy buena oportunidad para dar conocer el Espacio de Memoria el trabajo de estudiantes de la FADU. Desde ya pueden invitar a quienes consideren la actividad es abierta. Se proyectarán videos gráficos, cortos y documentales además de la expo de Libros de Dg3 y trabajos de afiches de dg2.





> Sábado 13 de diciembre - desde las 22 hs
Fiesta de la cátedra en Le Bar. Tucuman 422
Nos sumamos a la fiesta ChangoClick, la fiesta mensual de Le Bar, es de entrada libre, pero hay que tener la contraseña para entrar ( la enviaré a todos la semana que viene) Es una fiesta que combina varias disciplinas artísticas diferentes en un mismo espacio, quiero decir, el evento comienza a las 22 hs, con el vernissage de alguna muestra plástica, música a todo, la posibilidad de cenar, luego va llegando más y más gente, siempre con la contraseña, y se va armando el dancefloor y siempre hay instalación de video por todos lados...

> Lunes 15 de diciembre.
19hs. Cierre conjunto de los tres en el aula 302 (tercer piso)
20hs. Expo de trabajos y levantamiento de actas en el taller 201 (segundo piso)

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Éxitos en la producción!
Gaussian Blur

* Créditos por el video de una excelente versión de The final Countdown (originalmente del grupo Europe) a Casiopea. Gracias!

viernes, 21 de noviembre de 2008

El árbol de la vida (de lo que nos queda de ella...)

Anoche Piquete Loco nos hizo un árbol para que tengamos en cuenta a la hora de ir pensando en términos de entrega (sin alarmar a nadie, en 2 SEMANAS, o sea YA, pero shhh!). Éste es el famoso mapeo que algunos grupos ya habían planteado: para éstos, sirve para repensar y/o completar, para los que no lo tenían, es una buena guía para ordenar el sistema antes de la preentrega (15 PIEZAS para dentro de un poco más de 96 HORAS, o digamos, ESTE LUNES).


Luego se habló de que en realidad no es un árbol sino una red, porque las ramas que están numeradas son otros ejes que atraviesan a las tres principales. Así que, aprovechando el elemento vectorial a diferencia de la tiza con la que tuvo que luchar ayer el JTP, la red se vería un poco como ésto (cada uno piénselo como quiera, yo me lo imaginé así):


Por último, el cronograma:


Lunes 24/11: Preentrega (15 piezas mínimo, para poder ver el sistema)

Jueves 27/11: Última corrección (tengo entendido opcional), si quieren se quedan a producir

Lunes 01/12: "Producen sí o sí". Diseño y planteo de los 5 paneles de la entrega final. Creo que la facultad está cerrada ese día, así que aún no entendí si este cronograma es para que nos organicemos o ellos podrán en algún momento chequear este diseño y/o guiarnos.

Jueves 04/12: Entrega final tp4, diseño 3, año 2008, fadu, uba y todos los pompones.


***

Dejando un poco de lado las cuestiones puramente legales de la materia... visto y considerando que:

- desde Piquete Loco hay mucho diviértanse, mucho asado con los de Historia, mucho bla blá, pero no hay indicios de planeamiento de fiesta y/o celebración de esta cátedra cachorra, como la ha llamado Alter;

- y dada la poca concurrencia que está teniendo este espacio, en parte porque estamos hasta las manos con diseño y el resto de las materias (que por suerte después de esta semana nos dan un respiro), y por otro lado, porque es más fácil pasar referentes y datos por mail; (y por otro otro otro lado, ya no hay mucho que decir ni mucho tiempo para dedicarle):

He llegado a la conclusión de que este fin de curso nos quedamos sin el pan y sin la torta. Por lo visto, no habrá RicoFest volumen 2, ni tampoco AlterParty 4 (o AP, como solíamos llamarlas). Luego de entregar y después de firmar notas también, porqué no, nos quedará, si el cansancio nos deja y las ganas nos acompañan, compartir algún brindis enfrente, con o sin alcohol. Parece una imagen un tanto triste, más aún para la finalización del tan ansiado "NIVEL TRES de DG"... pero así parece que será. A menos que se pongan todos la gorra y ni siquiera eso hagamos...

***

El panorama es poco alentador pero hay que ponerse. Son las últimas dos semanas para conseguir eso por lo que peleamos, no dormimos, producimos, viajamos, nos privamos de tiempo para otras cosas y demás durante todo el año lectivo.

Pilas, chicos, pilas! :)

Gaussian Blur

lunes, 17 de noviembre de 2008

Manada

Muy buenos días después de un finde sin tantas presiones. Dejamos atrás una prentrega que aunque no era la oficial, invitó a compartir una fresca rubia en el bar de enfrente a la masa de quemados por la producción masiva de piezas. Los 15 minutos de break se hicieron como 40 (si nos vamos tarde hoy, es definitivamente nuestra culpa).

Para la devolución de algo que era previo a una pre, volvimos al cubo de hormigón. Como habían anunciado a nuestra partida, se verían algunos casos para luego debatir por separado en grupos con las preguntas dadas.

Lo que viene a continuación es un poco respondiendo algo que se dijo en el post anterior: no creo que se haya dejado a un tercio de comisión sin corrección. Al contrario, se organizó todo de manera que cada uno pudiera irse con algo. El grupo que no se llevó una corrección del plantel docente se la llevó de sus pares, que como bien dice en el mail personal recibido, a esta altura somos bastante capaces para discernir qué está funcionando y qué no. Si no podemos verlo en el trabajo propio porque estamos saturadísimos, lo notamos casi de inmediato en el ajeno, y si no sabemos para dónde arrancar, ellos nos dejaron unas preguntas como guías.

Por otro lado, estoy en completo desacuerdo con el supuesto de "y bueno, no te ví, qué se le va a hacer", porque de hecho, nos vieron a todos durante el tiempo que se tomaron para corregir. De esa vista, detectaron casos puntuales por diferentes problemáticas para emplearlos como ejemplo de lo que hay que tener en cuenta, no por ser los más resueltos.

En el grupo donde corregí, al menos, se dejaron de lado los casos que habían sido tratados en la correción general para darle lugar a los que no habían tenido el mismo tipo de devolución, de manera que entre todos sacamos buenas cosas y descubrimos otras de los trabajos ajenos y propios. No sé cómo les habrá ido a los demás grupos, en lo personal, me fui con mucho para repensar, desde lo dicho por los docentes como por mis compañeros.

Además, hay que tener en cuenta que es la primera vez que durante este trabajo no se habla entre todos de cada uno de ellos: esta instancia permitió un trato más personalizado con los autores del tp que se estaba corrigiendo y surgieron más preguntas que tal vez en "el gran grupo", por vergüenza, miedo o no sé qué, no se escuchan. Como alumnos de nivel 3, deberíamos estar un poco más desinhibidos, aún más teniendo en cuenta que somos pocos y nos conocemos mucho :)

Se agradece, como Casiopea dijo anteriormente, las ganas, la dedicación y la buena onda que el plantel docente le está poniendo al asunto. Intentan motivarnos para sacar un buen trabajo y nos pinchan constantemente porque saben que el diseñador es vago por naturaleza (excepto casos dotados que respiran diseño). Como extra, se toman el trabajo de enviarnos referentes y motivaciones varias para abrir el bocho en esta altura del año donde no vemos más nada que las promesas de un buen descanso vacacional. La verdad que es algo que por lo menos yo no conocía, y me sorprende gratamente que suceda.

Hoy veremos los resultados del fin de semana, si hubo producción, si pinta el faltazo o se va sólo a escuchar un poco, para retomar el rumbo. Ánimo, queda poco, pero vamos a llegar.

Saludos cordiales.
Gaussian Blur.

lunes, 10 de noviembre de 2008

Cada vez falta menos... (by Casiopea)

"

Para los que se sientan desamparados, desesperados, o angustiados, o solos en este mundo de texturas y familias tipógraficas, sepan que no están solos, ni son los únicos que la tienen dificil.Están los que no pueden faltar al trabajo porque los cuelgan, o les descuentan el día, están los que tienen otras materias además de esta, están los que no pueden dejar el trabajo porque son sus propios jefes, están los que tienen una pequeña bebé que quiere pasar tiempo con su mamá o los que tienen que ocuparse de mamá, papá, marido, hermano que justo se quebró una pata o lo tenían que operar, ¿que quiero decir con todo esto? que atrás de la sonrisa satisfecha de todo compañero que cuelga algo que creemos mejor que lo nuestro, hay el mismo esfuerzo, los mismos escollos, las mismas angustias, y que es cuestion de cerrar los ojos, imaginarse el calendario y ver que faltan menos de 4 semanas y vamos a haber superado una etapa más que importante en nuestras vidas, aprobemos o no, porque llegar al final también vale y sirve para la próxima.

"


* Casiopea es una desfachatada: siempre presente, a pesar del lime y de la hora, nos deja sus palabras de sabiduría y aliento, un poco más extensas que el "pilas" ya conocido por todos. Saludos, nos vemos pronto.

viernes, 31 de octubre de 2008

A 200 km/h


Como ya estamos acostumbrados, el tiempo en clase no alcanzó para que todos corrijamos. Sin embargo, ya nos programaron los 5 fines de semana de aquí hasta la entrega (el 4 de diciembre, día en el que volveremos a ver el sol, según la idea de la cátedra). Véanle el lado positivo: no salimos, no tenemos vida > no gastamos > más dinerillo para plotear la entrega (después les pasamos la factura del psicólogo, de las pastillas por el stress, de las discusiones por "a qué hora me vas a dar algo de tu tiempo?", etc, etc, etc).

Para el lunes, la agenda es la siguiente:

De 19 hs (puntuales) hasta las 20.30, 21 hs. aprox: darán su exposición los 3 grupos que no pudieron hacerlo el día de ayer. Todos en general debemos reveer los valores rescatados, los objetivos planteados, casi todo, es decir, la estrategia en sí, así que según su opinión "estan todos más o menos en la misma instancia". Si queda tiempo tendremos colgada gráfica, que será un primer acercaciento al problema, para lo cual pidieron 8 PIEZAS (si si, así, como si pidieran 8 porciones de pizza... o sea... una pizza entera). Los tiempos se acortaron, es verdad, así que ya que corremos contra reloj, pueden programarse: desde hoy hasta el lunes, 8 piecitas, así no nos dormimos en los laureles. Una pavada.

PROHIBICIONES GRÁFICAS:

* No está permitido el collage a menos que cumpla dos requisitos: que esté terriblemente bien fundamentado y ajustado desde el aspecto conceptual, y que NO esté hecho en Photoshop (y si lo hago con PhotoPaint vale?)

* El rising sun o sol naciente; los vectores al estilo que utiliza una conocidísima gaseosa, las maripositas, florcitas, y cositas varias que complementan este universo. Contra ésto no hay excepciones.

Permitido: el espíritu de Berni (que ha regresado hace poco de tierras lejanas) persiste: PRUEBEN, tonos comunicacionales, lenguajes, paletas, todo.

A partir de las 21 hs. asistiremos a una teórica de identidad y branding con Esteban y "Guille, de nivel 1"

Hasta entonces, "entren a producir". Por mi parte, ya tengo 3 piezas (una infografía, un mapa rediseñado del lugar y un brochure tríptico estratégico con calados a mano y todo). Los hice mientras escribía todo ésto. Ustedes? :)

Saludos, buen finde ;)
Gaussian Blur

martes, 21 de octubre de 2008

Últimos pasos finales


Buenas, para todos los visitantes que anden por ahí. Después del diluvio y granizo de esta mañana, salió el sol y con todas las pilas, para otorganos bellísima tarde y noche. Para mañana, el servicio meteorológico informa: fresco por la madrugada...

Estos últimos días tuvimos actividades varias, para salir de la rutina enfrascante de la compu y el escritorio. Fuimos de excusión, en realidad, a investigar y hacer relevamiento de campo, a los dos Centros Culturares (se hará la de la imprenta?). Confusión mediante (plaza Dorrego, Plaza Defensa, Defensa al 1000 o al 500, qué bolonqui!) conocimos mucho por boca de un representante del centro y poco por nuestros propios ojos. En el segundo centro, relevamos más que lo escuchado. En ambos quedaron cosas para relevar, entrevistar, fotografiar y mirar.

También presenciamos TRAMA3, con Fontana y sus libros modernos, para luego más tarde conocer la antropología, qué es, sus icinios y tener una clase de dibujo y pintura con una manzana. Qué les parecieron? Desde mi punto de vista, una observación al margen: Mónica y Rubén deben tener algún tipo de parentesco... digo, no? por su similitud en la forma de hablar :)



En paralelo al trabajo de campo y el desarrollo de la estrategia de comunicación, ayer plantearon un análisis más concienzudo de la temática del tp. Pidieron (el jueves, aunque ese día ya había cerrado la fotocopiadora) que leyéramos dos textos específicos como mínimo... y el día de la madre, la salida y excusas varias nos generaron cierta alejamiento de las letras. Por eso mismo, ayer nos retaron y con justa razón. Para la clase que viene hay que llevar las preguntas que nos dieron bien contestadas, y para el resto, dejo el cronograma que pasaron.


EDIT.24/10> CRONOGRAMA OFICIAL:

27/10: trabajo en taller sobre relevo y planteo de estrategia.

30/10: entrega de relevo y estrategia con exposición por grupos.

3/11: trabajo en taller sobre las propuestas gráficas y de estrategias de comunicación de sistemas de identidad.

6/11: trabajo en taller sobre las propuestas gráficas y de estrategias de comunicación de sistemas de identidad.

10/11: trabajo en taller sobre las propuestas gráficas y de estrategias de comunicación de sistemas de identidad.

Jueves 13: Entrega parcial (mínimo 8 piezas) (con devolución el mismo día).
Hasta 19.30 hs.

17/11: trabajo en taller sobre las propuestas gráficas y de estrategias de comunicación de sistemas de identidad.

20/11: trabajo en taller sobre las propuestas gráficas y de estrategias de comunicación de sistemas de identidad.

Jueves 27/11: Pre entrega (mínimo 15 piezas) (con devolución el mismo día).
Hasta 19.30 hs.

Lunes 1/12: Clase opcional para ajustes puntuales.

Jueves 4/10: ENTREGA FINAL
Hasta 21 hs.

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CONDICIONES DE ENTREGA:

Se entregarán 5 paneles montados en soporte rígido de 1.00 x 0.70 mts conteniendo:

- Sintesis de estrategia y programa de comunicación

- Diseño de Identidad de Marca y aplicaciones,

- Desarrollo de 20 piezas de comunicación (piezas gráficas, piezas audiovisuales, intervenciones espaciales, señalética, piezas digitales, etc.) que sean necesarias para mostrar el proyecto integralmente.

-Se entregarán en un contenedor por separado a los paneles las piezas necesarias para la mejor comprensión del proyecto, bi o tridimensionales, armadas a modo de prototipo.

-Se deberá entregar en CD o DVD una presentación digital en formato power point de 25 diapos mínimo, conteniendo la presentación integral del proyecto.

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Creo que no quedó nada en el tintero (o teclado). Esta semana hay elecciones en la FADU, sería bueno informarnos y votar... para que situaciones como la que pasamos a mitad de año no vuelvan a suceder, o al menos, eso intenten los elegidos.


Por ahora me retiro, saludos varios.

Gaussian Blur.

miércoles, 8 de octubre de 2008

Futuro tipográfico


Un tp más ha pasado en nuestra vida facultativa. Con pena, con gloria, como sea, se ha ido (luego vendrán las notas, ja). Ahora, a encarar el futuro.

Por lo pronto este jueves 16/10 a las 19hs, en la FADU, tendremos TRAMA 3 con el conocidísimo amigo de la casa, Rubén Fontana. El creador y editor de tipoGráfica (que hoy por hoy no está más entre las revistas actuales, pero educó durante 20 años a toda una generación) debe estar "chocho": para su agrado, el Consejo Superior de la UBA aprobó la Carrera de Especialización en Diseño de Tipografía. Esta CDT tiene como propósito institucionalizar y sistematizar el diseño de fuentes y la investigación en la materia, con el foco en las complejidades específicas de nuestras lenguas y culturas. Y de más está aclarar que el cuerpo docente es de excelentísimo nivel.


Otras maravillas tipográficas pueden ser observadas en el sitio de Marian Bantjes, "tipógrafa" o amante tipográfica canadiense que hace muy poquito pasó por Argentina. A pesar de que no ha estudiado diseño per sé, la mayoría de sus trabajos contemplan ajustes y precisiones que hasta pueden llegar a tener similitud con los de los escribas bíblicos pre-imprenteros (y dejan a cualquiera con los ojos como dos huevos fritos).


El mismo jueves tendremos la bajada del TP FINAL (y el sábado 18, de 14 a 18, probabemente la visita a los Centros Culturales). Ahora, disfruten este hermoso fin de semana largo, descansen, que cada día que pasa, se acerca más "el fin". Ahora sí, Casiopea, si querés hacemos la lista de los que están por recibirse: vamos comprando harina, yerba -dificil de quitar, muy efectiva-, mostaza, ketchup, vinagre y... los huevos, que se vayan "maserando", muejeje.


Saludos!

Gaussian Blur.

martes, 30 de septiembre de 2008

Volver a las bases



El viernes 27 de septiembre de 2008 Los Pericos emitieron en su presentación en el Pepsi Music los Videos Gráficos de Abuelas de Plaza de Mayo realizados en el 2007 por los estudiantes de Dg2: Anabella López, Paola Cano Correa, Romina Cantón, Maite Juareguialzo, Gabriel Quintana, Ximena Gonzales Alfonso, Mónica Bustamante, Rodrigo Ayala, Gabriel Napoli, Juan Sanchez Cruces, Pablo Matz, Agustín Herrera, Lara Falk y Sabrina Gribodo de Diseño Gráfico 2 de la cátedra Rico.


Anoche fue finalmente la devolución de la preentrega. El resultado oficial dejó un saldo poco alentador: "Si la entrega fuese este jueves, no aprobaría nadie".
Por suerte la misma quedó para el jueves 09 del corriente.

Se habló en general y en particular. Se corrigió en 10 minutos y en 1 hora. Se rescataron cosas, otras, quedan descartadas... otras están para reformularse. No olvidarnos de todo lo analizado en el cuatrimestre anterior, de los buenos ejemplos de interactividad planteada por estas webs, del sonido, la estética, el interés en el usuario, citar fuentes.... y sobre todo, recordar convertir los datos en información. Y para todos: producir, producir y producir.

Para sobrevivir a la producción, son necesarios los vicios y la música. Les dejo algunos temas de mi discoteca, por favor recomienden otros... ya me cansé de escuchar siempre lo mismo! Pero especifiquen para qué estado sirve:

* Para poner pilas y despertar.

* Para levantar el cucu de la silla (5 AM)

* Para descargar tensiones (y cantar a los gritos)

* Para el momento de calma

* Para caer en el bajón (y acompañar el sentimiento)

* Para motivarse... no tengo nada. Esa recomendación se la dejo a Pebeta ;)


También hay páginas con temas online... para no comprar ni bajar (y ahorrar espacio en el disco). Me recomendaron ésta. Si conocen otras, se reciben con los oídos abiertos.


Saludillos y éxito en estos días casi finales. Cualquier cosa nos cruzamos en la noche, prometo salir de las sombras :)


Gaussian Blur.

martes, 23 de septiembre de 2008

Condiciones de Preentrega

***

Fecha: Jueves 25 de Septiembre

Horario: hasta las 20hs.

Entregables:

1. Descripción del proyecto indicando partido conceptual, recorte temático y arquitectura de información.

2. Mapa, diagrama de árbol o esquema de navegación.

3. Desarrollo visual. Podrá hacerse con una sucesión de pantallas en formato jpg nombradas de acuerdo a la siguiente convención:

01_nombrePagina.jpg
02_nombrePagina.jpg
03_nombrePagina.jpg

(donde "nombrePagina" corresponde a la temática o identificador de la pantalla en cuestión y el número indica el orden en que deberán ser vistos los archivos).

Tamaño 1024 x 768 px, a 72dpi de resolución.

Todo el material deberá estar incluido en una carpeta llamada Apellido_Nombre (ejemplo: Perez_Juan).

Quienes estén más encaminados y tengan conocimiento de las herramientas pueden armar el proyecto en flash/HTML si así lo prefieren.

***

Saludos y adicciones para todos.
Gaussian Blur.

domingo, 21 de septiembre de 2008

Les dejo un videito de domingo

No pongo mucho texto así no opaco el gran post de Gaussian que ahora estará abajo de este video (si quieren pueden seguir comentando en él).



Saludos.

Alter|

viernes, 19 de septiembre de 2008

Billetera mata ética


Volvieron las clases "normales" y el mate :) Después de una clase en el pasillo y otra pública en la calle, volvimos a la privacidad de nuestro taller. Los cuadrúpedos multicolores nos recibieron como siempre en este espacio de intercambio de opiniones y crecimiento.

Comenzamos con lo básico para nuestro tp, el problema número 1: se ve interface o no? Piquete Loco tiró esa bomba y planteó un pasen y vean. Después de minutos de observación abrió el debate. Qué define qué es interface y qué no? Resultó un poco complicado determinarlo con impresos pegados en la pared, por lo cual se solicitó para la clase que viene algo ya para corregir en formato digital. Ok, problema 1 entonces: no hay diseño de interface interactiva de presentación de información, no estamos transformando el dato en una experiencia de aprendizaje.

Problema 2: no hay "osadía gráfica". Estamos muy tímidos, aparentemente. Todo muy tranquilo, muy blanco, vectorial. Intentamos ser "correctos" y no pasarnos de mambo con la gráfica, para no perder credibilidad, si se puede interpretar así, pero tampoco nos estamos jugando por nada innovador. Caemos en lo seguro: vectores, algo más limpio, prolijo, geométrico... que como "estética", por más ajustes espaciales que tenga, está dejando bastante que desear (al menos a la vista de los docentes, y creo que a la nuestra propia, siendo objetivos... también :P). El problema son las equalizaciones de ésto: hasta dónde podemos jugarnos con alguna estética menos convencional y que se siga manteniendo un cierto criterio de "seriedad" o confiabilidad según los parámetros del entramado cultural en el que estamos inmersos. Como diría la entrañable Berni "Prueben, chicos, prueben!"

Dejando ésto a exploración grupal (a no olvidarse tampoco que hay una preentrega en puerta, pasada -gracias!- para el jueves 25/09) nos queda el tercer problema planteado por Piquete: estamos intentando contar TODO. Y eso sí que es un problemón: tenemos que hacer un MICROsitio, no una mega web que explique TODOS los aspectos de TODO el conflicto MÁS sus relaciones aledañas, porque sino no terminamos ni para el 2050, con un equipo de 80 personas trabajando twenty-four-seven.

Cómo resolver ésto? Elegir qué decir y cómo contarlo de manera clara y concisa. Hay que volver a las fuentes, a todo lo que elaboramos antes de las vacaciones: tener una hipótesis de trabajo, buscar relaciones, focalizar la atención en un aspecto o conflicto de la situación general, hacer un recorte* de la información que vamos a brindarle al usuario (si bien permitimos la posibilidad de que se vincule con otros temas para que el mismo no nos quede acotado, NO MAREARLO).

Otras cuestiones generales que también hay que tener en cuenta: ojo con la legibilidad, no olvidarnos que es algo que se verá en pantalla a un cierto tamaño (definimos como standard 1024x768). Usar la lógica de la interface para guiar al usuario, educarlo en la forma de acceder a la información y mantener ese criterio para que aquel que recorra el sitio no se "pierda". No ser inocentes en el manejo, selección y comparación de los datos y de las diferentes fuentes de los cuales los obtenemos: tener bien en claro el punto de vista desde el cual "hablan" estas fuentes y desde el cual hablaremos nosotros en base a eso. Y no sé ya qué más, si se acuerdan de más cosas que consideren relevantes para guiarnos todos en el camino a un buen resultado, no duden en comentar (ahí abajo, donde dice "comentarios amistosos").

La clase es muy rica (ja): aprovechemos el tiempo para enriquecernos todos de ella con respecto al tp, más allá de que después debatamos de tantos temas que caigamos en conclusiones obvias como la que titula este post. Me interesa mucho el intercambio de opiniones (hoy me estoy pasando de caracteres, de elocuente a plomazo, perdón) pero también me gusta llegar a casa con ideas más cerradas sobre lo que hay que hacer o consejos sobre cómo resolver los problemas que se presentaron. Si quieren, ahora que se viene el tiempo lindo, hablamos 4 horas en el taller de "diseño" y después nos cruzamos enfrente a charlar de lo mismo o del tema que quieran, con papas y Stella de por medio. All invited.

Cronograma para estas 48 hs: me contaron que hoy a las 19 aprox, hay clase pública de Wolko y compañía (creo que también Cosgaya adhiere) frente al Ministerio, donde tuvimos la nuestra. No voy a entrar en debate de porqué la hace aparte y cuestiones políticas, pero bueno, a mi criterio, que haga lo que quiera por las razones que desee, pero si suma a la lucha por la causa, bienvenido sea. Mañana... día de la primavera y del estudiante: salgamos a las 16 con bonete de burro!

Después de este post tardío (quería sentarme tranqui a escribir bien) me retiro a seguir en debate con mi coequiper... a ver qué nos depara este destino incierto :)

Disculpen la extensión, hoy me enchufé. Espero que a alguien le sirva algo, al menos.

Saludos, buen finde!
Gaussian Blur.

* ojo con esa palabra los que tratamos el tema de la FADU! :)

martes, 16 de septiembre de 2008

Con frío y sin mate

"...vamos a mostrarles cómo trabajamos en el taller" mmm...

Al fin llegó la clase pública, que tuvo muy poco de ambas cosas. Bueno, sí, "pública": nos encontramos frente al ministerio, aunque el público para esa zona y hora, era escaso. Sí, "clase"; no tan tradicional, pero con el mismo frío que entra por las ventanitas rotas del hermoso pabellón III.

No todo es negatividad: al fin conseguimos salir de la cajita de hormigón para que alguien nos viera. Fuimos bastantes, no una multitud, no algo que paralice al país, pero fuimos. Y seguimos de pie con el reclamo. Se hizo un resumen de lo que está pasando en la FADU, se mostraron trabajos de ambas cátedras convocantes (Rico+Saavedra), se mencionó a otra (Cosgaya) que no tenían cursada ayer pero apoyaba el movimiento... También se sumó un famoso que aparentemente "vió luz y entró" y por suerte, se copó con la idea.

Tuvimos también nuestro espacio de corrección, aunque sinceramente había más ganas de sumarse a alguna actividad, que de corregir.

El saldo es positivo. Hacer ruido, a nuestra manera y sin perjudicar a nadie (más allá de algunas veredas stencileadas... que además, ya estaban escritas por otros). El viento helado nos azotaba hacía horas, así que aproximadamente a las 22 la plaza recuperó su habitual tranquilidad nocturna.

Para el jueves... retomamos las clases en nuestra segunda o tercera casa. No se olviden que el lunes que viene, si nadie lo corre/corrió, es la preentrega. Al menos eso entendí, sino, corríjanme.

Nos vemos pronto.

Gaussian Blur.

PD: del mate... nos quedó sólo la nostalgia (la foto nocturna es cortesía de Lyon - gracias!)

viernes, 12 de septiembre de 2008

Ayer, al pasillo; el lunes: bajo las estrellas



Buenos días, chicuelos! Cómo los trata la vuelta invernal? Aquí, infaltable el café.

En el día de ayer tuvimos atípicas clases. El comienzo fue bastante normal, ya nos acostumbramos a ver a los docentes reunidos (o a gran número de ellos) de los tres niveles, deliberando vaya a saber qué. Al pasar por su lado, alguien escuchó "vamos afuera, vamos a la calle" (?). A pesar de haber casi naturalizado este tipo de juntas, nos intrigaba la temática (mucho más después de esa frase) pero el cansancio pudo más y los dejamos ser. Al rato, Piquete Loco comunica: todos a la 302.

Allí se desarrolló la tan prometida teórica de Rosario (esa que anunciaban allá a lo lejos y hace tiempo, cuando nos dijeron "Composición, tema: La Vaca", bueno, no, tema: "la situación del campo"). Ella expuso un breve concepto de interface, qué tipologías hay (como la que ilustra el video, una terrible tipo "multitouch" de la ex empresa de Bill Puertas) y las distintas etapas de desarrollo, diseño, corrección y testeo de trabajos tan complejos como son las intefaces cargadas de datos de estilo dinámico.

Una vez finalizada, Piquete Loco hace su segundo comunicado de la noche: el lunes próximo (15/09) tendremos la corrección en la clase pública, en plaza Houssay, a las 19 hs. puntual (si se puede). lleven abrigo.

Bajamos a los talleres y estábamos instalándonos en las mesas, cuando vuelve a aparecer este peculiar personaje y nos comunica, por tercera vez, otra movida: "Chicos, les parece que de ahora en más las clases las tengamos en el pasillo? Sacamos las mesas y corregimos ahí". "Peeeero cómo no, señor!" Y sacamos las mesas. Y corregimos en el pasillo. Un poco mala la acústica de la FADU, pero no es de extrañarse con tantas cosas que no están funcionando en la misma.

La clase que viene, ya saben: mate, galletas, talitas, guantes, bufandas... Cuídense que hay muchas pestes dando vueltas! Nos vemos la próxima, rodeados del concreto de la ciudad de la furia.

Saludos.
Gaussian Blur.

***

EDIT> Agregué los links que mandó Rosario en el post anterior, así quedaban todos juntos :P

martes, 9 de septiembre de 2008

Ana Gueller


Ana Gueller estudió Diseño Gráfico en la UBA y comenzó en el campo de la infografía en el departamento de Clarín.

Más tarde trabajó en España para la editorial Hachette y como colaboradora de la revista dominical de ABC: El Semanal. Allí mismo cursó un postgrado en Comunicación y Arte y comenzó un doctorado en Arte y estética. Más tarde vivió en Perú, donde creó y dirigió el departamente de infografía del diario La República. Hoy integra la plantilla de La Nación como Adscripta a la Dirección de arte y Jefa del área de infografía.

Complementó su formación con estudios de Ilustración, fotografía, Caligrafía, grabado, collage y numerosos viajes. Varios de sus trabajos infográficos fueron distinguidos por la SND -Society of News Design- en la cumbre mundial de infografía.

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Links de infografías muy buenas (gracias Nini!)


Estos del New York Times no se andan con chiquitas 01

Estos del New York Times no se andan con chiquitas 02

Estos del New York Times no se andan con chiquitas 03

Estos del New York Times no se andan con chiquitas 04

Estos del New York Times no se andan con chiquitas 05

Estos del New York Times no se andan con chiquitas 06

Enjoy.

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Links enviados por Rosario

Bajas en la guerra de Irak

Histórico Olimpíadas

Records mundiales

Colisionador de partículas

Elecciones - votos distribuidos x grupos demográficos

Precios inmobiliarios

Diferencias entre paises según diversos indicadores

Saludos.

lunes, 8 de septiembre de 2008

Luuunes oootra veeez... ♪

Muchas cosas han sucedido desde el pasado lunes a éste que recién ahora está comenzando.

Al principio de semana asistimos a clase con corrección, indicaciones y detalles varios ya descriptos.

Tuvimos un miércoles con nueva marcha en reclamo al Ministerio de Educación (gracias a ¿nuestra corresponsal? Pebeta por las imágenes).

Pasamos un jueves con paro y cese de actividades acatado por algunos y según esta fuente, algo así como una asamblea docente en la cual se propusieron varias acciones difusoras.

Arrancó un viernes con (otra vez?) la FADU TOMADA; no sé si fue producto del día anterior o una forma de hacer zamarrear a los dormidos que cursan de mañana... La cuestión es que la "toma", a las 16:00 aprox. del mismísimo día, era otra total mentira.

Pasó ya el fin de semana, cada cual en lo suyo y/o combinando con su coequiper. Hoy arranca todo de nuevo. Por favor, un café doble! Nos vemos en unas horas.


Saludos cordiales.

Gaussian Blur. PD: la pregunta malaonda: cómo van con el TP? ;)

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A pedido de Disegno, se expone el resto las fotos












martes, 2 de septiembre de 2008

Vuelta a clase (versión 3)

No se crean que todo se pincha acá: seguimos con el reclamo. Seguimos con asambleas (se hizo otra docente) y marchas. Seguimos en actitud de vigilia. Y por fin, seguimos con las clases.

Ahora sí, no hay "tu-tía". Lo que pareció una pequeña y tímida aglomeración de alumnos se convirtió en una clase como las de antaño (con debate incluído y todo). Los pocos grupos concurrentes expusieron sus ideas, algunos más encaminados que otros y con propuestas más o menos cerradas desde lo conceptual, lo estructural y/o lo estético en sí mismo.

DATOS a tener en cuenta:

* El diseño de información se basa en mostrar de forma sencilla lo que verbalmente es más complicado de explicar.

* Objetivo: utilizar los datos para generar información.

* Desafío: lograr "ablandar" el dato, hacerlo accesible.

* Tener en cuenta qué tipo de información quiero construir.

* Prestar especial atención al usuario, la forma de incluirlo y sus competencias, pero no olvidarse de la figura del emisor (desde qué punto hablo).

* Controlar que la gráfica no afecte negativamente a la veracidad de la información.

* Punto importante: citar fuentes (para referencia del usuario y sumar credibilidad y seriedad).

* Cuidado con el lenguaje empleado. Ejemplo: no tomar por sinónimos "lucha" y "reclamo" (elegir preferentemente este último término).

POSIBILIDADES:

* Visita a una imprenta.

* TRAMA3 con Rubén Fontana.

CERTEZA:

* PREENTREGA: 22 de septiembre.

Si los que presenciaron la clase recuerdan algún "tip" más, es obviamente bienvenido. Este miércoles: nueva marcha al ministerio, la cátedra mandará mail con la info (o seguramente aparezca en faduderemate). Y este jueves... sigue sin saberse. El paro sin concurrencia al lugar de trabajo está planteado.

Estamos en contacto.
Gaussian Blur.

sábado, 30 de agosto de 2008

Piquete sí, loco NO


Este jueves pasado nos encontramos en el taller, con ánimos de hacer cosas, de corregir, de cursar... Como la mayoría de estos últimos días, estaban planificadas dos asambleas: una docente (a las 18.30 hs) y otra general en el patio central , a las 19.

Ambas se llevaron a cabo, con diferentes magnitudes y repercusiones. La docente convocaba a todos los de la FADU, adhonorem o con el cargo que tuvieran. Fue extensa. El tiempo pasaba, mientras nosotros observábamos desde el 1er piso la poca concurrencia de la asamblea general (que ha perdido credibilidad, aparentemente). Nos avisaron que nos quedáramos en la facultad, que la cátedra estaba participando aún y luego nos reuniríamos en el taller, por novedades y plan de acción a seguir. En el mismo, algunos estudiantes se pusieron a producir carteles y afiches para comunicar la situación (lo cual es prueba fehaciente de que hasta nosotros mismos estamos dispersos, mareados y desorganizados).

Al llegar los docentes nos informaron de la situación: en la asamblea se determinó formar un cuerpo de delegados de docentes y estudiantes para difundir y mantener al tanto a la FADU de las acciones que se lleven a cabo con respecto al reclamo de presupuesto/pago a los docentes/adjudicación de cargos/etc. Se elevaran telegramas pidiendo "igual trabajo - igual remuneración" a directores de carreras y autoridades correspondientes (aunque "el problema" es que cada uno tiene compromisos, así que su efectividad está en duda, pero con difundir no se hace daño a nadie).

Se debatió también cómo seguir la cursada: nivel 1 y 2 se juntarán a producir, ya que los de 1 están como ansiosos: "quieren tener su primer experiencia sexual", como dijo por ahí un tal Esteban. En nivel 3 seguiremos desarrollando el TP3, con el diseño del micrositio para difundir la situación elegida. Así mismo, estamos invitados a sumarnos a las actividades de 1 y 2.

La clase pública planificada para el 15 de septiembre, pero está tratando de coordinarse con otras facultades por lo cual la fecha puede correrse al 10 del mismo mes.

La semana que empieza parece movidita: lunes (con asamblea 18.30 docente, pero se invita a estudiantes) martes y miércoles: producción para la marcha que se dá este último día. A su vez, desde el mismísimo miércoles está decretado PARO (cese de actividades de a deveritas) hasta el sábado inclusive. Por lo cual, el jueves... no habría clases... supongo. No sé, todo puede pasar.

Por lo pronto, nos queda avanzar con el tp y buscar con éste otra herramienta para ayudar a la difusión de la situación.

Nos vemos pronto.
Gaussian Blur.

martes, 26 de agosto de 2008

Neuronas a la obra


La cátedra, desde sus inicios, trató de trabajar con comitentes reales. A nuestro gusto o no, pasaron por la cabeza de los estudiantes: Abuelas de Plaza de Mayo, niños en situación de calle, cuenca Matanza-Riachuelo, ex centro clandestino de detención, centros culturales y museos, entre otros.

Muchos de nosotros nos asombramos porque ésta es la primera vez (en muchos años cursados) que vemos al reclamo presupuestario crecer, a pesar de que todavía hay cátedras y carreras que siguen desconociendo el problema (ni hablar del ámbito exterior a la facultad).

Es hora de poner en juego lo que sabemos hacer.

Ayer en clase se decidió (entre alumnos, docentes y jefe de cátedra) dar la opción de poder elegir para el tp, entre la temática del campo o la de la FADU. Se dio como opción y no como obligatorio porque ya habíamos investigado el tema campestre y planteado estrategias (de hecho, ayer se hizo la devolución de las mismas y dieron las notas cuatrimestrales). Así que al fin y al cabo, quedará en nuestras manos (en la de cada grupo) continuar con el tema original del tp o intentar aportar aunque sea un grano de arena a la difusión de la situación facultativa.

Hay una realidad: cambiar lo que sucede en esta casa de estudios no depende enteramente de nosotros. Hay muchos manejos políticos e intereses varios que prefieren que todo siga así o se agrave. No podemos, desde muestra posición de estudiantes, "irrumpir" en el aparato burocrático. Lo que sí podemos hacer es, como futuros/presentes DGs, diseñar buenas y nuevas formas de comunicar la situación buscando explicarle a la sociedad lo que pasa principalmente en la FADU.

El cronograma, por ahora, es el siguiente:

Jueves 28 / 08: no están aseguradas las clases como las conocemos hasta ahora. Se habla de otra posible asamblea. Pero tenemos luz verde para comenzar a desarrollar la estrategia que se planteó para el campo, o llevar una nueva respecto a la FADU, sea estrategia, producción, o lo que se pueda. La idea es aprovechar estas clases, aprender de lo que está pasando, producir e intentar sumar.

***

Gaussian EDIT> Para este jueves, llevar materiales para trabajar en clase: papeles, pinturas, impresiones, revistas, tijeras, marcadores,etc... (Gracias, qué sería de ésto sin ustedes...)

***

Para este jueves realizaremos una pieza de gran formato, por equipo, cuyo objetivo comunicacional deberá ir en el sentido del diseño de información, tanto por sus formas como por la presentación de los contenidos.
La pieza deberá exponer la problemática del tema elegido, anunciando la propuesta conceptual y de diseño que luego se proyectará hacia el formato digital e interactivo. Una intervención a modo infográfica con un sentido a su vez de carta de presentación del proyecto a futuro que correrá por sus respectivas dimensiones tecnológicas.
Deberán traer materiales para el desarrollo en el taller. Todo tipo de material es bienvenido, incluso el objetual, aquí no hay límites. Pueden ya ir elaborando todo lo que se les ocurra y luego completarse con el trabajo en clase; también se puede traer la propuesta armada para trabajarla en los grupos con los docentes. En todo caso deberá tenerse en cuenta la materialidad y cuidar de ella y de la forma como estudiantes del último nivel de la carrera.

***

A partir de ahora hasta el lunes 15 / 09: participar de la producción de afiches (mínimo A3) para lo que será una exposición y clase pública conjunta con otras cátedras sobre la situación de la FADU. En cuanto tenga más datos, me explayo, pero básicamente es llevar lo que se está colgando en este BLOG y lo que cada uno de nosotros produzca a la vía pública. Estamos todos invitados a colaborar.

Si me acuerdo de algo más, edito (me corren en el trabajo…).
Saludos cordiales.

Gaussian Blur

PD: con respecto a los tiempos destinados para el TP3, las condiciones de entrega, cómo se evaluará el mismo, está todo por verse. Está todo muy reciente y cambiante, veremos cómo evoluciona. La cursada NO SE PIERDE. Por ahora, la idea es dejar de quedarnos con los brazos cruzados y empezar a usar el bocho.

domingo, 24 de agosto de 2008

“Lucha” y accederás a la información

En estas últimas dos semanas “estalló” la crítica situación económica de la FADU debido a una serie de motivos varios (renuncia del Decano como Vicerrector de la UBA, anulación de sueldos, asambleas de DIyS y DG, entre otros) aunque la misma no mejora ni cambia desde hace aproximadamente 15 años, o 20, o realmente a partir de la incorporación de la D a la FAU.

Desde que el problema empezó a cobrar importancia en el ámbito académico (léase amenaza de paro, de cierre de la facultad, no toma de finales, en fin, hechos que nos perjudican directamente a los estudiantes) intenté por muchos medios tratar de informarme para poder hablar con propiedad y considerar la posibilidad de buscar una solución posible al conflicto, o al menos, comprenderlo.

No sé cuál ha sido la posición de cada uno de ustedes en todo ésto (probablemente muchos hicieron lo que yo en años anteriores: oídos sordos, y no los estoy retando por ello) pero durante estas semanas intenté tomar una posición activa y:

* he participado y opinado intensamente en blogs, foros, reuniones y comunidades virtuales;
* he leído y mirado información de toda índole en páginas oficiales, no oficiales, diarios online (algunos con peligrosa info errónea), fotologs, perfiles de Facebook, videos de Youtube, informes de canales de cable, volantes y afiches de diferentes agrupaciones políticas estudiantiles, comunicados oficiales del cogobierno de la FADU;
* he escuchado, preguntado y leído a docentes de diferentes posturas frente al conflicto, de distintas cátedras y carreras de esta casa de estudios, y también las, coherentes o no, propuestas de algunas agrupaciones.

He terminado con un matete en la cabeza. Pero llegué a ciertas conclusiones personales acerca de “la información”, con las cuales pueden estar de acuerdo o no, pero creí pertinentes para nuestro TP:

La información está. A ella se accede fácilmente hoy en día: la web es la herramienta más poderosa de los tiempos modernos. Ésto no es ningún descubrimiento, pero lo único que la diferencia de los tradicionales medios masivos es la posibilidad de las multifuentes. En un pasado, la fuente principal era la “oficial” y “dueña de la verdad”, y luego circulaban periódicos/volantes/gacetillas extra-oficiales, mostrando la misma desde otros puntos de vista. En el presente, tenemos la responsabilidad de luchar para saber discernirla. Debemos tener los ojos bien abiertos y prestar atención a las fuentes (recomendable, buscar varias) que nos suministran la información, para luego elaborar nuestro propio juicio.

Los niveles de información que maneja la web son muy pocos o básicos, debido principalmente a nuestro modo de vida moderno, veloz y a la vez perezoso: queremos tener todo servido, y YA. Ésto se mantiene así a menos que uno se interese en un tema y empiece a revolver, como si atacara el baúl de la abuela en busca de tesoros. Como diseñadores, articuladores de comunicación por y para la sociedad, deberíamos poseer esa capacidad de cuestionamiento; ponernos a indagar hasta encontrar varios puntos de vista, y así conformar una visión más amplia de los temas en los que trabajemos.

Y por último, así no me pongo tan densa, una respecto al conflicto en la FADU: en nuestro afán por ser escuchados en medio del caos informativo, tal vez lo hacemos a través de caminos erróneos que terminan perjudicando a terceros, ajenos al conflicto principal, y por ende, no causantes del mismo. Debemos saber elegir con qué herramientas podemos darle fuerza a nuestra voz y no terminar gritando en vano a oídos que no son los pertinentes, o que no podrán darnos una solución al conflicto.

Con respecto a la cursada, no sabría informar si retomamos las actividades como se había anunciado para el pasado jueves (siempre manteniendo un espacio para el debate, por supuesto) o si se resolvió alguna otra resolución durante el pasado viernes. Si ustedes saben algo, se agradece la data.

Nos veremos pronto. Saludos cordiales.
Gaussian Blur.

PD: he escrito ya: para jugar al quién es quién por estos lares, hay que formar parte, meterse y acatar las reglas del juego. Bienvenidos todos los que deseen sumarse ;)

miércoles, 20 de agosto de 2008

Vuelta a clases

Después de días de incertidumbre, charlas, participación y acciones, retomamos las clases. Este jueves (más allá de la asamblea que está propuesta desde el viernes pasado y aún no sé si se hará) continuaremos con las actividades pactadas según el calendario académico, siempre respetando y ofreciendo un espacio para el debate.

Nos vemos en algunas horas, muchachos y muchachas. Pongan las barbas en remojo (por mi parte... ya me había olvidado del campo :P)

Saludos.
Gaussian Blur.

viernes, 15 de agosto de 2008

FADU TOMADA (ya no? 15/08/08)


Por urgente Presupuesto para la UBA y la FADU, para defender los derechos de los docentes.

Informamos que el jueves 14 de agosto durante el turno noche se realizó en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo una asamblea con más de 1.500 docentes y estudiantes, que decidió enfrentar el recorte del presupuesto y defender los derechos de los docentes de las carreras de Arquitectura, Diseño Gráfico, Diseño Industrial, Diseño de Imagen y Sonido, Diseño de Indumentaria y Textil y Diseño del Paisaje, muchos de los cuales vienen trabajando desde inicio de año y todavía no han cobrado.

En este marco la asamblea ha votado:

- Toma de la Facultad desde esta misma noche.
- Jornada de clases públicas y asambleas por taller el viernes 15 de agosto convocando a estudiantes y docentes a la sesión extraordinaria del Consejo Directivo a las 19 hs.
- Paro activo docente hasta la resolución de los reclamos planteados.
- La semana del lunes 18 de agosto iniciar con clases públicas, asambleas por taller para convocar a nueva asamblea general el jueves 21 de agosto a las 19 hs.
- Convocar el viernes 22 a una movilización al Rectorado y al Ministerio de Educación para reclamar el presupuesto necesario.



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IMPORTANTE: Javier ha dicho que a pesar de todo NO PERDEMOS la cursada. Si no desean ir a la FADU, para participar "desde sus casas", en este blog se empezaron a subir trabajos de alumnos de cualquier cátedra para dar difusión a este tema que nunca acaba. No es lo ideal, pero todos podemos aportar aunque sea con algo mínimo.


La TOMA durará hasta que se decida algo concreto. Por lo pronto, nos queda participar activamente de las charlas, talleres y convocatorias, y/o dar difusión. Creo que no hay mucho más para decir. Perdón por la simpleza del post, pero creo que no hay mucho más que comunicar.


Saludos.
Gaussian Blur.

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EDIT 15/08/08

"El cogobierno de la FADU comunica

En el día 13/8 fue aprobada en general la siguiente resolución:

visto

las dificultades acaecidas en el nombramiento de los cargos docentes rentados correspondientes al año 2008

y considerando

las atribuciones de este Consejo Directivo explicitadas en el artículo 113 del Estatuto Universitario; la angustiante situación de un significativo número de docentes que han realizado sus tareas durante el primer cuatrimestre y aun no han percibido sus haberes; que las rentas en cuestión son en su mayoría de ayudantes de segunda, las cuales son inferiores a su categoría académica real, situación debida al magro presupuesto disponible; que en el marco del convenio entre la Universidad y el Ministerio de Educación de la Nación para proveer renta a los docentes ad honorem han surgido importantes dilaciones, agravando la situación antedicha; el antecedente inmediato de iguales situaciones sufridas por los docentes que dictaron el curso de verano 2008; que con un presupuesto equivalente esta Facultad no sufrió ninguna de estas dificultades durante los años 2006 y 2007; que esta Facultad no ha generado modificaciones en su estructura de gobierno ni en otros gastos en el último año que hayan podido afectar su presupuesto en este sentido; que en cambio ante el aumento de la matrícula estudiantil esta Facultad no ha visto incrementado en consecuencia su presupuesto para hacer frente a las nuevas demandas;

Por ello en uso de sus atribuciones, el Consejo Directivo de la Facultad resuelve:

Artículo 1° / Exhortar al Consejo Superior arbitre los medios necesarios para que, con carácter de urgente, los docentes afectados perciban la totalidad de sus haberes con retroactividad al momento de su elevación original

Artículo 2° / Solictar la aceleraración de los trámites de efectivización de los cargos correspondientes a la FADU comprendidos en el Convenio UBA – Ministerio de Educación de la Nación

Artículo 3° / Adherir al pedido de mayor presupuesto para la Universidad efectuado por el Consejo Superior ante las autoridades nacionales Artículo

4° / De forma"

Las clases se siguen dando. No como se pidió o sugirió, o sea, públicas. La facultad no está tomada: pero la movida despertó a los medios. Despertemos todos.

martes, 12 de agosto de 2008

Nuestro JTP es un dibujo


A esta altura de la carrera, cursando nivel 3 de diseño en la universidad y en el país en que estamos, el porcentaje de estudiantes que no trabaja es prácticamente nulo, o en algún caso, por demás extraordinario. Sobre todo porque, para trabajar en nuestra área, la gran mayoría de ofertas laborales piden “mínimo 2 años de experiencia”. A veces debemos iniciarnos en el rubro incluso antes de cursar las materias de 1ero o 2do nivel (¿cómo no se van a alargar los años de cursada si antes de recibirnos tenemos que “trabajar de oído”?)

Más allá de algunos trabajar en pésimas condiciones, en negro, sobreexplotados y en total falta de lo que la Constitución debería amparar y lograr que se cumpla, a destiempo o por debajo de la línea de indigencia, todos nosotros recibimos nuestro sueldo a fin/principio de mes. Sueldo que, conforme a la antigüedad, puede haber aumentado u obtenido ciertos beneficios o bonos extra. Si es en forma independiente y no nos han pagado por un trabajo, perseguimos a nuestro cliente hasta que salde su deuda: con mayor o menor insistencia nuestra y/o resistencia de su parte, la cobramos.

Porque muchos pueden trabajar por amor a la profesión, pero no se puede vivir del amor. Hay personas que cobran por estar sentadas en una cómoda butaca de vez en cuando sin siquiera abrir la boca. Otras muy diferentes dedican su tiempo a transmitir conocimientos y formar profesionales: no de mañana, de hoy mismo (porque ya estamos ejerciendo) y no les pagan lo que se debería, o en ciertos casos, no se les da nada en absoluto.

Así como en 199 casos más (y muchos otros no considerados) nuestro JTP es un dibujo. Es "un cargo que figura anotado en una planilla"; reconocido, sí, pero no remunerado. Ésto no debe ser así: es una persona como todos nosotros, reclamando lo que corresponde después de habernos dedicado años de su vida, muchas veces por chaucha y palitos. No DEBERÍA, pero sí PUEDE ser así: y de hecho, LO ES.

Empezamos en el cuatrimestre pasado un tp de diseño de información. Nos quejamos de que no hay acceso a la misma o está como escondida: acá les dejo varios lugares desde donde se está nucleando gente y se pueden informar de la situación desde varios puntos de vista (o camisetas, si así lo prefieren):

Estudiantes que desean salir de la burbuja y empezar a moverse, sin afiliarse a ningún partido. Mesa de ayuda> Ayuda general> ¿Cierra la FADU? (deben registrarse para leer, no cuesta nada)

Foro de Wolko nivel 2

Medidas acordadas tras la Asamblea del 05/08 de Diseño Gráfico de la FADU

Situación presupuestaria / por el decano Jaime Sorín

Formas de gobierno de la UBA explicado brevemente en la FADU

…o de manera más extensa, en la UBA

Así como investigamos el tema del conflicto del campo, deberíamos interiorizarnos acerca de esta situación que nos toca de cerca. Es más, somos parte de ella. No para “hacer política” o “afiliarnos a un partido”, sino para tomar partido y empezar a realizar acciones concretas.

Es una pena no estar hablando hoy por hoy de un simple tp.

Es una vergüenza tener que hacer un post sobre este tema.
Es una falta de respeto comenzar “otro cuatrimestre más” en las mismas o peores condiciones que desde hace aproximadamente 15 años persisten en la FADU/UBA.

Gracias por leer.
Gaussian Blur.

PD: Macchi publicó en su web: “Miércoles 13 Examen final. Se aclaró la situación salarial, por lo que este miércoles se toma final

lunes, 11 de agosto de 2008

Post Post Alter Party III


Era Jueves y nadie decía nada, no se sabía dónde, que los pros, que los contras, que lejos, que cerca, que reserva, que no tiene teléfono, bla bla bla.

El tío Alter tuvo que ponerse los pantalones, vendarse los ojos, tirar la moneda, y decir: "Basta de cháchara, se hace acá".
Y así, con esos aires y voces de Zeus, quedamos en que el barcito ese, prometería un buen encuentro, y sino, ya estábamos allá, no podía ser tan malo.

Se hace el viernes, y un "nos vemos allá" para los que habíamos dicho que íbamos, para los que no estaban seguros, para los misteriosos (que terminaron no siendo los misteriosos), terminó la jornada laboral y partió hacia un me baño, me cambio, webeo un rato y salgo.

Personalmente, caminé hasta el lugar, para tomar un poco de aire, y hacerle caso a la doctora que sale en la tele del subte, que dice que "los que llevan una vida sedentaria, deben hacer pequeños esfuerzos para ayudar con un granito de arena a que la vida sea más sana, y, por lo tanto, mejor" (a eso se debe la foto de la tele del subte, hoy estoy re flashero, sic).



Por supuesto, la tempranera niña Gaussian Blur ya se encontraba en el lugar, quién sabe hace cuánto esperando por la gente (qué frase eh). Entonces llego, nos sentamos a charlar, nos entretenemos un rato con los gamuzas reunidos en la esquina, la mesera nos pregunta si vamos a entrar, le contestamos que estábamos esperando a la gente y, poco después, se unirían N y Pebeta a la esquina que esperaba.

Decidimos entrar y arrancar con la primer ronda de porrones, pues ya eran las 23 hs. pasadas, no teníamos certezas, salvo por parte de un integrante más. Para acompañar al hambre, encargamos unos Nachos con Queso.
Apenas antes de brindar, apareció Nini para unirse y el primer choque de porrones de la noche inauguraba lo que no se auguriaba como lo que iba a ser.

En orden de llegada: Nachos, Nikita, en su versión Supernova (su alter ego super heroíco).

Historia aparte ////////////////////////////////////////

- Nacho: "Mirá que los ajíes esos queman, estimado Alter"
- Alter: "Pero sabés qué papá... quién es el p*ronga del barrio eh!. Mirá, me meto el verde y el rojo juntos. Sabé que...eaaaa eaaaaa, GLUP (trago)".

(Mi cabeza estuvo dormida por alrededor de 20 minutos. Sí picaba, pero nadie se río de mí. Los quiero (L))

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Comimos pizza, tomamos mucho, nos reímos mucho, cayeron unos amigos de Pebeta. Buena onda que va, buena onda que viene, Nikita que se va, Tío Té que viene.

::Loop::

Tomamos mucho, nos reímos mucho, se fueron los amigos de Pebeta,
Dr. Geq que viene con unos amigos, brindamos un Chandon, se hacía tarde, o temprano para algunos.

Las malas lenguas cuentan que se desvirtuó la Alter Party. Y es que ya se va la tercera, y nos vamos conociendo, y donde reina la buena onda, aparece su consejero el desvirtúe. Pero no fue tan así, nada más lejos de ser una reunión con todo lo necesario: comida, brindis, risas, y amanecer.

El reloj decía que eran las ocho de la mañana, pero tal vez mi memoria no estaba tan bien ajustada.

Donas de desayuno (cerca de tu casa, Casiopea, así que morite de envidia), mucho sueño, y a la cama.

Hasta allí un miniresumen, y me corre el laburo, así que le doy un cierre.

Como siempre, noches memorables que esperemos se repitan.

Saludos a todos, a los que estuvieron, y a los que no.

Alter