Buenos días a todos. Desde mi humilde y a veces distraída experiencia, paso a relatar lo que vivimos los pocos pero no tan pocos que cursamos Rico2 anoche. Faltaron bastantes, pero armamos un buen grupo... al iniciar la clase (20:15 aprox) faltaban los "voceros", por lo que "comentemos TRAMA un rato" se tornó en "bueno, corregimos?".La producción era escasa (nunca tan poca como la primer clase de Liniers, eh). Se notó que a pesar de tener "una semana" con TRAMA en el medio, la mayoría no se motivó (me incluyo, por supuesto). Por la cara de Juaco Phoenix, pensé que se venía el reto de 2º grado "chicos, tuvieron una semana, faltan pocas clases, estamos a fin de año, pedimos 4 piezas y algunos trajeron 1 o casi nada" pero la verdad me parece que así como nosotros nos cansamos de escuchar lo mismo, él también se cansó de decirlo.
La producción me desconcertó: ellos pidieron "no empezar por el logo" y cuando llego al aula, lo que abundaban, eran logos. Y a partir de ellos, las 4 piezas que se estaban eran institucionales, a saber: tarjeta personal, hoja A4, sobre, aplicación de logo en ¿home? - léase hoja en blanco con logo en el medio y alguna banda de color- y similitudes varias. Está bien, es una forma de comenzar, me parece válido que entre NADA y PAPELERÍA se haya optado pensar en algo.
Pero no todos fueron así: a pesar de todo pronóstico, había algunos con 4 piezas, otros con 2, otros con propuestas... se pudo corregir, como siempre, resultan personales, pero fueron todas válidas. Al tomar el primer ejemplo colgado, surgió la que se está volviendo LA pregunta del año: ¿Entienden lo que son los ATRIBUTOS? (son características / son atributos / es una oración / es una unión de varios valores / ect... no quedó nunca claro) Hablamos aproximadamente 45 minutos, pero igual nos tranquilizó diciendo "lo vamos a seguir viendo en el correr de las clases, no se preocupen".
Luego corregimos; hubo buenas gráficas, otras masso, otros muy abiertos, o muy cerrados... o muy tradicionales. Hubo, para hablar, reveer, repensar, seguir investigando... se pudo hablar, y mínimamente cada uno escuchó lo que pudo y aprendió del trabajo de otro si no había llevado nada. En fin, fue medio embole, pero no fue perdida al menos.
Después N.P. devolvió los informes (leyó varios, los subrayó y los firmó). A la mayoría nos falta investigar más sobre los famosos atributos, pero en general estaban bien.
Abandono acá el informe, me reclaman en el trabajo, pero si me acuerdo de algo más, les cuento más tarde. Nos vemos en clase... o aquí.
Gaussian Blur
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Gaussian Blur EDIT: Me olvidé, es verdad... para el jueves hay que llevar 6 piezas, contando dentro de las 6, las 4 que "llevamos" ayer.
Por ahora, nada más